LA AFECTACIÓN DEL DIVORCIO EN LOS NIÑOS.

TEMA 7 

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Actualmente el numero de divorcios ha aumentado considerablemente, las familias son unas de instituciones que más han cambiado en la actualidad, uno de los cambios que se dan es el trato que tienen los padres hacia sus hijos teniendo como punto clave creer que hay que ser amigos de nuestros hijos, no a todos los niños les afecta de la misma forma la separación de los padres, cada uno lo expresa esta separación  En los niños más pequeños son habituales conductas regresivas como por ejemplo volver hacerse pipí en la cama, chuparse el dedo, querer volver a dormir con los padres, etc.

En los niños más mayores, como disponen de recursos verbales lo pueden exteriorizar. Es necesario afrontar dichos problemas  orientando de forma personal a cada unas familias en dichas situaciones.

Opinión personal.

Es muy importante prestar atención a  las reacciones  de los niños en situaciones de divorcio, ya que para ellos es un cambio muy brusco no ver que sus padres están unidos.Como hemos leído en el artículo no todos los niños actúan de la misma manera ante un divorcio por ello la orientación debe ser personalizada. Es muy importante sobre todo con los más pequeños intentar que los niños noten lo menos posible el cambio, además se debe potenciar el vínculo afectivo con la figura de referencia que tenga el niño, para que este se sienta más protegido. Además de todo esto consideramos que los padres deberán poner mucho de su parte para encontrar una estabilidad y bienestar para su hijo, ya que en muchas ocasiones son los que peor se adaptan a la nueva situación. Es un tema muy delicado ya que puede afectar a la personalidad del niño además de a su buen desarrollo por eso es considerable ponerse en manos de profesionales.

¿CUÁNDO DORMIRÁ MI BEBÉ TODA LA NOCHE?

TEMA 5 - ACTIVIDAD- DESCANSO.
EL SUEÑO.

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Una de las mayores preocupaciones de los padres, es el que su bebé no duerme adecuadamente. Por las noches podemos encontrar  el peor llanto del bebé puede ser mucho peor que el de una rabieta infantil. Una de las principales preguntas del bebé ¿ Cuándo dormirá el bebé toda la noche?
La respuesta no les gusto mucho, ya que no es normal que los bebés no duermen toda la noche hasta por los menos dos años.Un bebé recién nacido se despierta por hambre miedo...No hay que olvidar que cuando crezcan se pueden despertar por catarros, alergias... 

Los padres primerizos sufren un cambio en el descanso nocturno.
Podemos encontrar a bebes que son capaces de asimilar diferentes periodos del sueño, incluso son capaces de dormir durante ocho horas seguidas durante los 3-4 meses. Durante el primer mes y el segundo los padres se levantarán para alimentarles, beba... Ya en el tercer mes comienza a dormir mas.  Por fin al cuarto mes el bebé es capaz de dormir 7 horas seguidas. Hay bebes que duermen mas al ser mas maduros, o eso al menos dicen los expertos.

Opinión personal

 Los padres suelen preguntarse ¿Cuando dormirán su bebé toda la noche? . Algunos expertos dicen que el bebé puede dormir mas horas según su madurez. Es cierto que un recién nacido se despierta cada dos por tres por necesidad de comer, de beber... El sueño es un hábito y se ha de aprender es decir se enseña. Un bebé tardará en coger el hábito del sueño, y tardaremos en enseñárselo.  Cuando mas mayor sea el bebé mas horas dormirá. 

LA OBESIDAD INFANTIL

TEMA 4. LA ALIMENTACIÓN. OBESIDAD.

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La obesidad infantil es un problema de salud caracterizado por el exceso de grasa corporal en el cuerpo de los niños y niñas. Dicho nivel de adiposidad supone todo un condicionante para su salud general y su bienestar, predisponiéndole a sufrir otras patologías secundarias y asociadas. Según los datos publicados por la Organización Mundial de la Salud(OMS), la prevalencia de esta enfermedad a nivel internacional es cada vez mayor. En 2010 había unos 42 millones de menores con sobrepeso, registrándose la mayor parte de los casos en países en vías de desarrollo.

OPINIÓN PERSONAL:

La obesidad infantil es un problema de salud cada vez más extendido en nuestra sociedad por diversas causas. Una de ellas es la mala alimentación, el ritmo de vida a veces ocasiona dar a nuestros pequeños comida rápida y nada saludable. Otra causa muy común es la sobrealimentación, es decir, darle al niño más comida de la que necesita, ya que muchos padres o familiares del niño, creen que cuanto más comida le den, más lo quieren o es mejor para él. Y para nada de acerca a la realidad. El niño debe de comer lo que necesita, y él mismo nos lo hará saber. La actividad física también es un factor importante.

LAS PARTES DE UN BIBERÓN ANTICÓLICOS.

Es una de las formas con las que podemos evitar los cólicos de los pequeños.

LA ONICOFAGIA

Tema 6. Necesidades básicas. La higiene. 4.2. Onicofagia.

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La onicofagia o mordisqueo de uñas es un hábito muy extendido en la infancia que influye negativamente en la estética y en la salud. Puede provocar heridas en los dedos, labios y encías, y también facilita la transmisión y desarrollo de diversas infecciones. Así como también puede provocar un desgaste prematuro de los incisivos centrales superiores.

Por más que tenga un nombre tan sofisticado, la onicofagia no es una enfermedad ni un trastorno psicológico muy grave. La palabra sólo viene del griego onyx y phagein que significan uña y comer respectivamente.

Se trata de un hábito compulsivo por comerse o morderse las uñas cuyo origen se presenta generalmente en edades tempranas como la infancia y la adolescencia. Aunque en ocasiones perdura hasta la adultez, la mayor incidencia de este mal hábito se da entre los más jóvenes, sobre todo, en la pubertad.

OPINIÓN PERSONAL:

La onicofagia es muy común en los niños, ya que es un trastorno nervioso y, a veces, puede suplirle la costumbre de tener el chupete en la boca. Puede parecer un simple mal hábito, pero va más allá, ya que puede coger infecciones ( al tocar objetos con las manos y a continuación llevárselas a la boca), malformaciones dentales y manuales. Hay muchos productos y conductas recomendables para evitar que esto ocurra, y se debe de llevar a cabo de manera constante .

LA HELMINTIASIS

Tema 6. Necesidades básicas. La higiene.4.2. Helmintiasis.

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La helmintiasis es el nombre genérico que engloba a las enfermedades causadas por la parasitación de helmintos o lombrices en el intestino. Las lombrices son gusanos blancos minúsculos que se introducen en el organismo a través de alguna sustancia contaminada y viven en los intestinos. Ponen huevos alrededor del ano produciendo un picor intenso y en el caso de las niñas, los gusanos pueden llegar hasta la vagina. Se contagia a través de la transmisión fecal-oral.

Las helmintiasis son enfermedades parasitarias en las que una parte del cuerpo está infestada de gusanos, como lo son las lombrices intestinales,solitarias o gusanos redondos.

Comúnmente los gusanos residen en la vía gastrointestinal pero también se pueden encontrar en el hígado, músculos y otros órganos.

OPINIÓN PERSONAL:

Es muy importante que el niño no se toque la zona anal cuando hay una parasitación de helmintos o lombrices en el intestino, hay que estar pendiente y cuidar mucho la higiene lavando frecuentemente las manos, ya que es muy común que se rasquen la zona anal, debido al picor que produce, y posteriormente llevarse las manos a la boca, o tocar objetos que también tocarán otros niños. Por ellos, es muy importante la supervisión y limpieza, sobre todo, en estos casos, para prevenir el contagio.

LA ENCOPRESIS

Tema 6. Necesidades básicas. La higiene 4.3. Encopresis.

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Encopresis infantil es la defecación involuntaria que sobreviene al niño mayor de 4 años, sin existir causa orgánica que lo justifique. Se asocia frecuentemente con la enuresis. Frecuentemente sobreviene durante el día, contrariamente a la enuresis. Tal como la enuresis, es un signo de perturbación de las primeras etapas de la maduración de la personalidad. Se diferencia de la "incontinencia fecal infantil" en que esta última es consciente y su etiología es orgánica (enfermedades metabólicas, malformaciones congénitas, oligofrenia).

Encopresis infantil es la defecación involuntaria que sobreviene al niño mayor de 4 años, sin existir causa orgánica que lo justifique. Se asocia frecuentemente con la enuresis. Frecuentemente sobreviene durante el día, contrariamente a la enuresis. Tal como la enuresis, es un signo de perturbación de las primeras etapas de la maduración de la personalidad. Se diferencia de la "incontinencia fecal infantil" en que esta última es consciente y su etiología es orgánica (enfermedades metabólicas, malformaciones congénitas, oligofrenia). La incontinencia puede asociarse con trastornos en la motricidad, crisis epilépticas, anomalías del lenguaje, manipulación de excrementos e, incluso, coprofagia.

OPINIÓN PERSONAL:

No hay una edad específica para que el niño aprenda a usar el baño, esto depende de su madurez, tanto física como psicológica. Hay ciertos factores que también influyen en el control anal, como pueden ser modificaciones importantes para el niño, ya sea una mudanza, la llegada de un hermanito, el divorcio de sus padres... etc. Estos cambios siempre afectarán al niño, y una manera de manifestarse es así, con la encopresis, ya que le afecta de manera directa. Lo más aconsejable en estos casos es que el niño no se sienta presionado ni que se sienta mal por no controlar su esfínter. Hay que normalizar la situación, explicarle cómo debe de hacerse y motivarlo para ello.

LA PEDICULOSIS

Tema 6. Necesidades básicas. La higiene. 4.2. Pediculosis.

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La pediculosis es una enfestación de piojos ( pediculus humanus capitis). Los piojos son unos insectos diminutos de color grisáceo o rojizo. Se alimentan de sangre humana y cuando pican producen un intenso picor, por lo que secundariamente se pueden producir lesiones de rascado, como erosiones y costras en el cuero cabelludo. Tienen un periodo de incubación de 8 a 10 días y una vez que la cabeza ha sido infestada, la hembra pone sus huevos ( unos 10 por día), los cuales de adhieren al pelo mediante una secreción dura. Después de una semana salen las larvas.

LA PEDICULOSIS ES LA INFESTACION del ser humano por un parásito (Pediculus humanus), comúnmente llamado “piojo”. Lo habitual es que afecte el cuero cabelludo de niños (ocurre hasta en un 30% de todos los niños) y afecta más a las mujeres que a los hombres, de cualquier nivel socioeconómico.

EL PIOJO ES UN PARASITO de 3 a 4 mm. de color gris, cuya hembra coloca huevos o liendres (10 al día) que se adhieren al pelo por una sustancia cementante. Estas liendres son blanquecinas y no son fáciles de desprender. El huevo tarda unos 5 a10 días en vaciarse (dejar salir al piojo joven). No saltan pero se desplazan por el cabello de un pelo a otro. LA PEDICULOSIS SE TRANSMITE a través del contacto directo, “cabeza con cabeza”, así como también por compartir gorros, peinetas, pinches, cepillos o bufandas. Los niños(as) con pelo largo son más susceptibles.

OPINIÓN PERSONAL:

La pediculosis suele ser común en las aulas de educación infantil, produce mucho picor y además, no está demasiado bien visto. El contagio se produce de manera directa,  por ello es tan fácil la transmisión en los niños. Cuando se produce el contagio, lo más recomendable es que no acudan a la escuela infantil, aunque no todos los padres lo hacen, ya sea porque no ven la gravedad del posible contagio o porque no pueden dejar al niño en otro lugar mientras éstos están trabajando. Pero es algo fundamental, ya además de infestar a otros niños, se produce una exclusión social, ya que el niño que tiene pediculosis ( y los profesores lo han detectado), se le aleja un poco del resto de niños, precisamente para evitar la infestación, con el siguiente malestar del niño por sentirse excluido del grupo y diferente a los demás.

¿CÓMO DEBEN SER LOS ZAPATOS DE LOS NIÑOS?

Tema 6. Necesidades básicas. La higiene. 

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El calzado infantil debe de tener la suela flexible. Cuando comienza a caminar, la suela ha de tener consistencia, no ha de pesar y ha de tener gran flexibilidad. Su grosor debe de ser de 3 cm. En el niño de edad escolar, se recomienda la suela de cuero con doble suela en la parte del talón y en la del antepié. Debe ser individualizado, es decir, no deben de pasárselo de unos niños a otros, ya que cada niño adapta el calzado a su piel. No debe restar capacidad de movimiento al pie. En cuanto al cierre del calzado, se recomienda el sistema de cordones con cuatro u ocho agujeros que permiten adaptar el volumen del pie a la capacidad del calzado. En niños menores de 3 años, es más recomendable el sistema de velcro. En definitiva, el calzado ha de ser confortable, permitir la función normal del pie y contribuir al mantenimiento de la salud del niño.

La elección de los zapatos es de gran importancia, como un factor más de salud. Los pies en crecimiento de los más pequeños de la familia requieren especial atención. La misión del calzado para niños y niñas que todavía no caminan es únicamente el abrigo, no la sujeción. Para los que ya caminan es indispensable también permitir el movimiento de las articulaciones del pie. Se deben respetar la fisiología, la biomecánica y en definitiva la lógica del cuerpo humano, sobretodo cuando no existen deformidades ni patologías que puedan explicar otro tipo de calzado correctivo.

OPINIÓN PERSONAL:

El calzado infantil es un aspecto a tener muy en cuenta, sobre todo, cuando el niño está comenzando a dar sus primeros pasos. Ésta debe ser flexible, no debe de pesar y debe tener gran flexibilidad, ya que esto le facilitará su aprendizaje. Cuando el niño ya sabe caminar, debemos de tener en cuenta ciertos factores a la hora de comprarle un calzado y no dejarnos llevar sólo por los que nos gustan más estéticamente, sino, un calzado que sea cómodo para el niño y que sea de fácil colocación.

TIPOS DE VÍNCULOS DE APEGO

TEMA 7 - NECESIDADES BÁSICAS- COMUNICACIÓN Y RELACIÓN AFECTIVA.

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En este artículo observamos los diferentes tipos de vínculos que existen:

1. Vínculo afectivo de seguridad: los bebés lloran o protestan cuando se va la madre y muestran felicidad cuando regresa.

2. Vínculo afectivo de evitación: rara vez lloran cuando se va la madre y la evitan cuando regresan.

3. Vínculo afectivo ambivalente o resistente: los niños se sienten ansiosos incluso antes de que se vaya la madre, se ponen muy nerviosos cuando se va.

4. Vínculo afectivo desorganizado o desorientado: tienen comportamientos contradictorios.

Opinión personal:

 Gracias a este articulo podemos observar los diferentes tipos de vínculos de apego que pueden existir entre la madre y el niño, después de leerlo vemos que no siempre el niño tiene un contacto directo con ella, si no que en ocasiones tiene rechazo.

EL VÍNCULO DE APEGO

TEMA 7 NECESIDADES BÁSICAS- COMUNICACIÓN Y RELACIÓN AFECTIVA.

Vídeo pinchar aquí.

Afirmaciones como: “no se debe dormir con el bebé” según la psicóloga Samantha  Cevallos dice que lo único que hace  es limitar el contacto físico sobre el recién nacido y su madre, todos los sentimientos florecen al poco de nacer.

Es vital tanto para el bebé como para las madres  poder  estar permanentemente con ellos, nacen sanos pero indefensos, por ello el bebé necesita tener a su madre cerca, ya que esto le produce tranquilidad, seguridad y confianza y no por ello es una mala crianza como se cree.    Si  la mamá  le ha dado la suficiente cantidad de afecto los bebes  serán muchos más independientes.

Un ejemplo  es  un canguro de tela que envuelve al bebé en el pecho de la madre, proviene de indígenas, esto se da desde hace muchos años.

Por todo ello se cree que con el vínculo de apego los niños crecen con más seguridad, este vínculo se basa en eso, en la protección  incondicional, en el contacto físico del bebé con la mamá o con la persona que le cuida.

Opinión personal:

Es muy importante que el niño tenga ese vínculo de apego con su madre desde el  momento de  su nacimiento por ello, nada más nacer los médicos ponen a los niños en el pecho de la madre para que no se rompa este vínculo.

Hay personas que creen que pasar mucho tiempo cerca de su bebé no es bueno pero según lo visto en el video, tener ese vínculo hará que el niño se sentirá más seguro, protegido y por será más independiente.

PRIMERAS PALABRAS, LOS SEIS PRIMEROS MESES

TEMA 7- Necesidades básicas. (Comunicación y relación afectiva)

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Las primeras palabras de los bebés son las que mas impacientes esperan todos los papis. Si nuestro bebé no habla cuando todos los bebés comienzan hablar, muchos de los papis se desesperan. Siempre se ha dicho que los niños son como esponjas, es decir, que se quedan con todo. El error principal que suelen cometer muchos de los padres es:

No solemos unir nuestra “necesidad” de que hablen con su “capacidad” de captar y no les “entrenamos” convenientemente.

Los primeros seis meses de un bebé los más “productivos” a la hora de entrenarles. El cerebro del niño esta en pleno desarrollo y va generando interconexiones cerebrales prácticamente para cada aspecto nuevo del entorno que le rodea.(Lo que ve, lo que toca, lo que huele, lo que escucha).Es por eso por lo que , sería muy importante aprovechar esa capacidad que tienen,los bebés durante esos primeros seis meses en los que prácticamente por cada sonido podrían crear interconexiones cerebrales. Cuanto mas mayores sean, es más difícil. Y en la época adulta casi imposible.

Por tanto, si “sometiésemos” a nuestro hijos durante esos seis meses a una exposición variada y constante de todo tipo de sonidos, fonemas, palabras… los irían captando de un modo natural. Esto explica que, por ejemplo, los orientales digan las “r” como “l”, ya que ellos no disponen de un fonema similar y, por tanto, sus entornos no lo emplean en esos seis meses y los bebés orientales no pueden generar el “receptor” de ese tipo de sonidos en sus cerebros. Igual les pasa a los franceses con la “rr”, por ejemplo. A mas mayores menor capacidad,  para asimilar los distintos sonidos  a los que solemos emplear desde la cuna. Por eso resulta mas difícil estudiar un idioma de mayor.

Opinión personal.

No debemos desesperarnos si nuestro bebé tarda en hablar, ya que "tardar" es subjetivo. Cada niño necesita su tiempo, antes o después nos sorprenderá con sus primeras palabras. Los niños son como esponjas captan todo. Es cierto que no sabemos distinguir nuestra necesidad de que hablan con su capacidad de captar. Los primeros seis meses del bebé son los mas productivos, ya que el cerebro del niño esta en pleno desarrollo y creando muchísimas interconexiones de todo lo que ve, de todo lo que escucha, toca. Son capaces de crear interconexiones por cada sonido que escuchen, cuanto mas mayores sean mas dificultad abra. Si durante estos seis meses sometemos al bebé a una exposicion variado de sonidos los irán captando de modo natural. En conclusión se deben aprovechar los primeros seis meses del bebé ya que a mas mayores mas dificultad.

LA PIEL DEL RECIÉN NACIDO Y LOS CUIDADOS BÁSICOS.

TEMA 6- La higiene necesidades básicas.
3. Aseo corporal.

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La piel de un bebé es cinco veces más final que la piel de los adultos,por lo que necesita muchísimo cuidado ya que cualquier cosita le puede causar cualquier agresión. La piel del bebé es suave y muy delicada. Huele bien, es cálida y además es muy sensible. Con el cuidado adecuado la piel se ira haciendo cada vez más y más fuerte,formará un escudo  contra las influencias externas, por lo que estará mucho más protegido.

La piel del recién nacido se seca ya que no tienen una película de grasa protectora . Se seca la piel .Las glándulas sebáceas no funcionan aún con normalidad, y por este motivo los bebés pierden la humedad y se secan demasiado rápido.

La piel del bebé no produce melanina es el pigmento que da color a la piel y protege de los rayos del sol. Por lo que al no tener esta protección los bebes nunca deberán ser expuestos directamente al sol  ya que corren un alto riesgo de quemarse. Da igual la época del año en que te encuentres, a un bebé nunca hay que exponerle directamente al sol. El bebé tendrá que llevar manga larga y que estén siempre en la sombra.

La piel del bebé no  glándulas sudoríparas no trabajan por lo que carecen de un termostato automático. Hasta que no llegue a los tres años no empezará a regular la temperatura sudando. Hasta entonces, tendrás que asegurarte que tu bebé no tiene demasiado frío no demasiado calor.

Cuidados básicos de la piel del bebé

• El baño es muy importante.

• Los recién nacidos no necesitan champú, le puede lavar el pelo con agua clara.

• No le frotes la piel con fuerza.

• Aplícale crema hidratante después del baño.

Opinión personal

La piel de un bebé es cinco veces más final que la piel de los adultos, por lo que las agresiones externas pueden causarle muchos problemas. La piel del bebé es suave y delicada, es muy sensible. Para su cuidado debemos tener en cuenta muchos aspectos como: La piel del bebé se seca muy rápido ya que ellos no tienen una película de grasa por lo que se debe hidratar bien, después del baño se le aplicara cremita por todo el cuerpo, si se prefiere se le puede dar un masaje. La piel del bebé no produce melanina por lo que hay que tener mucho cuidado con el sol, no exponerle de forma directa y llevarle con maga larga para su protección .Además las glándulas sudoríparas del bebé no trabajan por lo que carecen de un termostato automático. Es muy importante bañar al bebe, secarle con golpecitos no frotando la piel ya que al ser muy débil se puede dañar, añadirles cremita hidratante.

CARIES SEVERA DE APARICÍON TEMPRANA.

TEMA 6- Necesidades básicas - La higiene.
Alteraciones y trastornos relacionados con la higiene.

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Caries del lactante o del biberón.
La caries severa de aparición temprana (nueva epidemia de nuestro siglo). La patología describe un proceso que podría evitarse  siguiendo unos correctos patrones alimenticios y unos cuidados dentales eficaces. La lactancia materna es la mas idónea para el bebe aunque puede favorecer la aparición de caries. Muchas madres desconocen ciertas pautas para llevar a cabo una forma correcta sin dañar el esmalte de los dientes de los bebés. Algunos expertos dicen que las caries de los bebés están relacionadas tanto con la leche materna como con la leche artificial, incluso por el empleo del chupete mojado con sustancias azucaradas. 
Las causas son multifactoriales y por lo tanto es difícil atribuir a un hábito concreto la aparición de caries en los dientes temporales.

"Según la Academia Americana de Odontología Pediátrica la caries de aparición temprana se da cuando en los dientes temporales existe una o más superficies cariadas, perdidas (por caries) u obturadas (empastadas) en niños menores de 6 años aproximadamente."

Cuando el bebé esta dormido no saliva con tanta cantidad  como si estuviese despierto. Por lo que si se duerme con restos de leche es mas fácil que en los dientecitos se creen las caries.  El hecho de que la saliva protege en cierta manera el diente explica porqué son las piezas superiores las que primero se dañan. Si el niño es propenso a beber en biberón durante el día, serán los molares mandibulares las piezas más afectadas. Entre las recomendaciones de los expertos podemos encontrar dejar de usar el biberón a partir de los 24 meses, evitar la lactancia materna nocturna. Es muy importante cepillar los dientes a partir de la erupción.

Opinión personal

La caries del lactante es la nueva epidemia de nuestro siglo. Puede ser tanto por la leche materna como por la leche artificial. Se puede evitar siguiendo unos patrones alimenticios y consejos de nuestro dentista. Debemos hacer caso a determinados consejos si no queremos que los bebés tengan el problema de la caries temprana. Es importante saber que los niños por la noche salivan menos que por el día lo que favorece la aparición de las caries. Es muy importante cepillar los dientes a partir de la erupción, no solo estamos favoreciendo el prevenir las caries en el pequeño sino estamos creando un hábito en él. 

LOS PROS Y CONTRAS DE LA LECHE MATERNA vs LOS PROS Y CONTRAS DE LA LECHE ARTIFICIAL.

Tema 4- La alimentación. (La leche materna)

- Documento de las bondades de la leche materna.

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Ventajas y desventajas de la leche materna:

Ventajas:

-Contiene todos los nutrientes necesarios.

-Contiene anticuerpos que protegen al bebé durante los primeros meses de enfermedades como la diarrea, catarro, bronquitis o alergias.

- Se crea un vínculo muy espacial entre madre e hijo.

- se obtiene el alimento de forma inmediata.

- Para la madre supone una buena manera de perder calorías y grasas  después del parto.

- Hay estudios que demuestran  que reduce el riesgo de padecer cáncer de mama.

Desventajas:

-Molestias e incomodidad sobre todo los primeros días hasta desarrollar la primera técnica.

- Hay que invertir más tiempo.

- Necesitan realizar más tomas.

- No se puede realizar ninguna dieta de adelgazamiento hasta  acabar  la lactancia.

- Se debe reducir  la cafeína, alcohol y el consumo de comidas con sabores fuertes.

Ventajas y desventajas de la leche artificial.

Ventajas:

-El bebé puede ser alimentado tanto por la madre como por el padre.

-Se implica al padre desde el principio.

-Se pueden realizar menos tomas y si la madre tiene que salir se lo puede dar cualquier persona.

- Estas leches están  realizadas en condiciones óptimas y de esterilidad y tienen todos los nutrientes que el bebé necesita.

Desventajas:

- No tiene propiedades inmunológicas.

- Digestión más pesada.

- Por ello suelen sufrir más cólicos de gases o estreñimiento.

-Hay que desembolsar dinero para todos los alimentos necesarios.

-Invertir tiempo en preparar la leche, probar la temperatura , preparar todos los objetos antes de salir de casa y cargar con ellos.

Opinión personal:

Como hemos comentado anteriormente valorando las ventajas e inconvenientes de ambas leches, la leche materna es la más apropiada sin lugar a duda, ya que además de aportar los nutrientes necesarios que necesita el niño, crea un vínculo afectivo muy importante con la madre.

MENÚS ADAPTADOS PARA LAS ESCUELAS INFANTILES.

Tema 4 - la alimentación. 

Se encuentra dentro de:

• La dieta
• Rueda de alimentos.
• También lo podemos meter dentro del tema 4 ( segunda parte )

3.2 la alimentación de 4 a 12 meses y en adelante.

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Este  servicio tiene un seguimiento  y valoración de todos los menús, ofrece  garantías de calidad dietética para los bebés, además les permite a los padres resolver las dudas dietéticas que puedan tener.

Nos aporta toda información relacionada con  las intolerancias (lactosa, fructosa, gluten),  alergias (leche de vaca, huevo, marisco, pescado, frutos secos, legumbres).  En esta página encontramos muchos ejemplos de menús apropiados para escuelas infantiles, también nos muestran los principales errores dietéticos.

                       Opinión personal

Como hemos comentado anteriormente la alimentación es un tema muy importante que no debemos  descuidar. En este artículo podemos observar diferentes modelos de menús en los cuales se adaptan siempre a  las necesidades de los niños, como por ejemplo niños que tienen intolerancia a la lactosa.

Consideramos que es una página interesante ya que nos siempre sabemos elaborar una dieta equilibrada, además nos sirve para saber aconsejar a los padres cuando tenga problemas para realizar un menú adaptado a las necesidades de sus hijos.

TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Trastornos del lenguaje- Tema 7

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Cuando existe un trastorno en la comunicación hablaremos de espectro autista.

Por otro lado los trastornos más específicos del desarrollo del lenguaje, del aprendizaje o de la atención precisan de un diagnostico o intervención lo antes posible.

Cuando el desarrollo del lenguaje de un niño no es adecuado y no existen motivos sociales ni culturales debemos de plantearnos:

•    El  niño tiene un retraso madurativo simple con un  logopeda será suficiente.
•    Disfasia: actuación multidisciplinar, logopedas, psicólogos, maestros, pedagogos, médicos.
•    Por último, en ocasiones son los síntomas de una enfermedad concreta.

Opinión personal.

Cuando un niño tiene trastornos del lenguaje debemos  de valorar si se debe reforzar con  un especialista externo a la escuela de infantil, ya que si el niño no va adquiriendo de forma progresiva  lenguaje, tendrá muchas dificultades para llevar el ritmo del resto de niños e ir adquiriendo poco a poco el resto de habilidades.